愚人节的作文600字

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的愚人节的作文600字9篇，欢迎大家分享。

愚人节的作文600字 篇1

　　光阴似箭，转眼间，已经开学一个半月了。这一天，校园里跟往常一样安宁平静，可周雅露却发现今天班里爱搞恶作剧开玩笑的人多了。就连班长、副班长也加入了恶作剧的行列，老师竟视而不见。

　　班上到底怎么了?

　　周雅露开始猜测，今天是狂欢节?好像不是，儿童节?也不是。今天是4月1日，到底蕴藏什么意义呢?

　　突然，周雅露感到被谁拍了一下肩膀，可转过身一看，没人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也没有。莫非……学校闹鬼了?不然同学们怎么疯狂起来了呢?可能是要把鬼吓走吧!不过……那还是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度冲到楼下，可居然遇到了好友李雯。

　　周雅露连忙对她说：“学校闹鬼了，快逃吧!我刚被一个人拍了两下，可发现后面什么都没有。”“你慌什么呀!平常说你笨，你不信。今天是愚人节，昨天老师不是说了吗?今天学校放一天假，各班自由狂欢，捉弄别人，嘻嘻。”李雯大笑。

　　周雅露恍然大悟，高兴地和李雯上楼跟同学们一起玩去了。

　　在教室里，就听班主任秦丽老师笑眯眯地说：“明天教育局统一再放一天假，具体情况同学们可以到校门口的公告栏上看通知。”虽然知道今天是愚人节，可在周雅露看来，她美丽善良的秦老师是绝对不会骗人的。但是其他同学不信，争先恐后地跑向校门口。可结果都是满脸愤怒地回来了。哈哈!秦老师居然也会这么淘气呀!

　　在接下来的半天里，各班仍是恶作剧连连，真真假假，假假真真，平常再聪明的人，都会在今天变成“愚人”，大家互开玩笑、互相愚弄，快乐无穷。原来这就是“愚人节”所蕴藏的意义啊。

愚人节的作文600字 篇2

　　今天是西方的愚人节。愚人节当天不仅要捉弄别人，还可以吃全“愚” 。愚己娱人，乐在愚人节。愚人节的来历：因为法国那些老的官员比较迂腐新官员捉弄他们，所以把今天订做愚人节。

　　我迟迟地来学校里，路上盘算着骗人。去教室路上，我遇到了老朋友。他说：“南贤辰，我今天带了玩具”。我好奇地问“舍玩意儿?”他从书包里掏来掏去，掏出来纸条让我读上面的字。我一字一字地读出来：“愚人节快乐”!等我反应过来时，才发现自己被骗了。我心想：本想今天多骗几个人，没想到自己第一个被骗。我赶紧冲向教室。

　　到了教室里，季作钧就是被我骗的最多了。第一节下课了，我对季作钧说：“李超宁找你有事，说要‘把你给打造一下了’快去吧!”季作钧半信半疑地说：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作钧拍拍屁股走向李超宁的位置，我在一旁偷笑，心想：这家伙也太没脑了吧!随便几句话就把他给骗了。我的第一份“大礼”已经送出。季作钧跑过去说：“你敢骗我!找死!”我说：“猪头啊!愚人节快乐”!第二次是：我下课跟季作钧比踩脚，我不小心被季作钧踩倒了，却安然无恙。我故意地说：“季作钧你把踩倒了!你完蛋了!季作钧回答：好吧!你怎么不早点说呀!我扶你去教室里!”我故意一脚脚走过去，等我坐到位置上，又跳起来的时候，季作钧又生气又惊讶。季作钧没等我说就：“祝我愚人节快乐”我心想：第二份大礼又送出去了。

　　骗人最厉害的就属麻老师了。当下午第二节下课时，麻老师对我们说：“我得到最新消息，学校在这个星期三举行春游”，全班同学们个个都上蹿下跳，高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。教室里洋溢着欢笑。接下来麻老师又说：“我们要准备什么东西”。麻老师在减少我们的警惕，接着，胡林欣站起来回答，李超宁最先发现，麻老师在骗人，麻老师最后说一句：“愚人节快乐”!我的心情跌到低谷。愚人节真快乐!

愚人节的作文600字 篇3

　　我以前从来没有把愚人节当作一回事，我一直认为愚人节不算是一个节日，就在几天前，我过了一个真正意义上的愚人节。

　　4月1日愚人节，我早早的来到学校，象往常一样放下书包看书，同桌来了，便对我大叫：“卓哥，节日快乐，节日快乐。”（本人是女生“卓哥”这个名字是他起的绰号，为了报复，我为这个可恶的男生起了一个绰号叫“南姐”）我没有象往常一样对他大打出手，而是在心中打着算计他的小算盘，突然，我有了一条妙计，我对他说：“南姐，今天考数学，你知道吗？”“考数学？谁信呢！节日快乐”我没有想到他竟有所防备，可我也不放弃，我说：“你爱信不信，不信拉倒。”以我对他的了解，他一定会接着问，果然不出我所料，他用怀疑的口气问：“真的假的，那一章还没学完呢，考什么啊？”“那一节不是学完了吗？”“那是考大卷还是小条”他开始慢慢的相信了。。。“当然是大卷”“你听谁说的？”“数学老师”他害怕的说道：“啊？不会是真的吧！”“切！”我加大了力度骗他，他终于照我的计划说：“那我该怎么办啊，”我得意的笑道：“你只要记住四个字——‘节日快乐’”他听了之后，竟放声大哭起来，哈哈。

　　我怀着无比激动的心情过了第一节课，下课，我和好友星去WC回来，见小龙同学拿着小逸同学的瓶子不还，我和星便上钱去安慰，一会儿小逸同学的瓶子拿回来了，是一瓶百事可乐，只是颜色怪怪的，他在送那瓶饮料：“给你喝不喝饮料？”“不喝”我对好友星说：“相信我，那瓶百事可乐有问题。”到了教室，上课铃响了起来，小逸同学和小龙同学推打着进来了，老师似乎也注意到了那瓶颜色看起来怪怪的饮料，便闻：“那是什么？”小逸同学的同桌小爽一语道破：“那是酱油。”全班同学全部笑倒

　　一个真正意义上的愚人节，不错的。

愚人节的作文600字 篇4

　　告诉大家一个好消息：愚人节快到了!你是不是该好好准备一下如何在那天逗一下别人呢!嘿嘿，告诉你，在愚人节前夕，我就已经体验了逗人的刺激哦!不过咱们的行为一定要文明的哦!

　　六(4)班的一个好友，向我要一张大头贴。前几天晚上，我做完作业， 忽然想起同学的请求。于是，我便翻箱倒柜的找起来。好不容易找到了。一看，总觉得不大行突然，我的脑袋瓜上的一个灯泡亮了。我找出了一张紫色的纸，认真地包起来。包着包着，我想到了下星期二是愚人节。对!

　　我忙碌着……我将多余的纸“废物利用”。又在这层纸的外面包了一层，先是两边折进去，然后，把两头折一下，一塞，OK!接着，我还是不够满意，于是，我苦思冥想，绞尽脑汁，可还是老主意，“无奈”之下。老办法吧!于是，我努力地找彩色的纸，差点把咱家屋顶给掀了，险啊!

　　我终于找到了3张纸，两张蓝的，两张黄的，一张大红的，认认真真地包起来。哎呀!终于完工了!我在封面上写了好几个“平常心”并加上叹号。(我担心她火冒三丈会把我可爱的大头贴撕掉了。)第二天，我郑重其事的将大头贴交给了她。于是，她开心地拿去了!这么厚，她还以为除了照片里面还有什么好东西呢!哈哈!

　　第二节下课，她就找到了我忿忿地说：“我还以为是什么好东东呢，手都拆麻了，可还不见半个影子，就在我快要‘火山爆发’之际，终于看见了，兴奋得拿起一看，切，一张大头贴。”听到这儿，想到她一层层急切地剥开纸的可爱样，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己当时的“淘宝”的情景，也情不自禁地拥着我笑了：“啊，哈哈……啊，哈哈……”

　　这就是愚人前夕的快乐，哈哈……

愚人节的作文600字 篇5

　　今天，四月一日，是我最快乐的日子愚人节。我高高兴兴地背着书包，来到学校，准备寻找一个“猎物”――可以捉弄的人。

　　第一节下课后，阳光充足，天空晴朗。我抬头寻找目标。突然，我的目光死死地锁定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，双手自然下垂，显得漫不经心，还一口一口地叹气，他一定是被老师批评了。正好，我去捉弄他一下。

　　我来到秦翔面前，对他说：“禽兽，不要伤心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，说了一声：“谢谢。”紧接着又打量了一番，看见我在笑，他又看了看周围的同学，发现他们也在笑，一瞬间，他仿佛意识到了什么，原本就在生气的脑袋好像越来越大了。“来捉我呀！”我一边跑一边笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班说：“别跑回你班！”我一听，马上跑进了二班，我冷静下来向四周望去，却发现一个同学都不认识。哎呀呀！坏了，跑错班级了。我灰溜溜地跑了出来，秦翔却笑得要岔气了。(原创投稿 )

　　放学了，我和李恒宇一起回家。路上，他问我作业是什么？我灵机一动：太好了，这好机会可不能放过，再捉弄他一下？想到这里，我一本正经地对他说：“作业是两篇日记，两篇读书笔记。”李恒宇听后一惊，大声抱怨：“这么多作业！我写不完。”看着他气呼呼的样子，我觉得很好笑，又对他说：“其实作业是预习！真笨，也不想想作业会那么多？”说完我撒腿就跑了，只有李恒宇还呆呆地站在那里，怒气冲天。

　　晚上，李恒宇给我发信息说：“我给你发个红包，咱俩合好吧！”我一听赶紧说：“好好好。”果然，我看见了一个大红包，真是李恒宇发的，我高兴万分急忙打开红包。咦？居然是卡通包，这小子可真贼啊！

　　哎！这次愚人节真惨，捉弄人反被人捉弄。看来，做人还是得善良点啊！

愚人节的作文600字 篇6

　　今天是星期六，我的爸爸妈妈都不上班，电视节目也没有什么好看的，太无聊了。于是爸爸妈妈把目光投向了我，好吧，既然天将降大任于斯人也，那我就不推辞了。我眼珠一转，便计上心来，于是便大声宣布：“美国有一个愚人节，我们就举行一个家庭愚人节，前提——被骗的人不准生气。”爸爸妈妈一致赞成。

　　我回到房间做作业，妈妈到厨房里做饭，爸爸便留在客厅里看电视。没过一会儿爸爸便大叫起来：“佳佳，你最爱看的《大头儿子和小头爸爸》到了！”我一听，不顾三七二十一地丢下笔向客厅跑去。到了那儿一看傻眼了，哪里有什么动画片呀，分明是在播广告嘛！看着爸爸得意洋洋的样子我明白上当了。此仇不报非君子，想什么法子治治老爸呢？我坐在沙发上冥思苦想了大半天，终于让我想到了一个办法。我想既然老爸你不仁，就别怪我不义了。

　　趁着爸爸妈妈不注意，我溜到门外，一边敲门一边学着对门杨叔叔的声音怪腔怪调地说：“有人在家吗？我找佳佳她爸有事！”爸爸说：“噢，有人，就来开门！”爸爸跑过来开门一看，对我做了个鬼脸，然后说：“你这小鬼，敢跟你爸耍心眼。”“我小鬼的心眼可比你多了去了！”这时妈妈在厨房里喊道：“你们爷俩想不想吃红苹果？”我们一听都争先恐后地向厨房跑去，到那儿一看，哪里有什么红苹果，分明就是红辣椒嘛！一家人笑成一团。

　　游戏结束后，妈妈统计了一下结果：我被骗了三次，爸爸被骗了四次，妈妈被骗了三次。因为爸爸被骗次数最多，所以，爸爸光荣地获得了第一届“家庭愚人王”称号。

　　这个“家庭愚人节”可真有意思，妈妈说下个月还有第二届呢。

愚人节的作文600字 篇7

　　下课后,同学们都在玩,我也搜索着要作弄的对象,可是大家似乎都知道着什么防着紧,我没办法下手,我只好回家想方设法地兴致勃勃的打算骗妈妈.我一见到妈妈就耳边悄悄地说:回去给你一个惊喜,

　　大家是怎么过有趣的愚人节,是不是和同学朋友玩个愚人节大战？我今天有收到礼物也有送去礼物呢！

　　今天，刚到班上叶浅吟拿出一盒笔芯微笑地对我说：“欧阳霖，这盒笔芯送给你。”我不知是计还高兴地收下了,虽然有些疑惑但是在上课前拿出她送给我的笔芯,往桌面上一抖,谁知抖出不是笔芯而是一团卷着的纸,我充满好奇地打开这团纸一看,里面工工整整地写着:愚人节快乐!____叶浅吟.我恍然大悟今天是愚人节.但还是冲着她说:这就是你给我的.礼物?她哈哈大笑.

　　下课后,同学们都在玩,我也搜索着要作弄的对象,可是大家似乎都知道着什么防着紧,我没办法下手,我只好回家想方设法地兴致勃勃的打算骗妈妈.我一见到妈妈就耳边悄悄地说:回去给你一个惊喜,一到家,我就递上一个大信封,并故作认真样子对妈妈说:妈妈,我最近表现很好,这是冯老师给家长的表扬信.妈妈满脸微笑地接过来,她打开一看怎么又是一个小信封,我调皮地说:请再打开.妈妈耐心地打开又发现的一个信封说:我以为是一个什么之星的小奖状,怎么又是一个信封?再打开里面是一张小纸条,上面画着一个掉牙齿的老爷爷.可没想到，她看后有点愠怒了,扬起手要打我了,我赶紧说“今天是‘愚人节’，谁叫你这么好上当的！愚人节快乐!”妈妈的手停在半空中，哭笑不得，妈妈见状，我们笑得前仰后合。

　　今年的‘愚人节’总算没白过!

愚人节的作文600字 篇8

　　记得那是4月1日的上午，是星期天，我想出了一个节日的气氛的游戏，称为家庭愚人节，规则是这样的：我的父亲，我的母亲愚弄别人，如我与你买书，你有一个反应，代表愚弄，一次一次，然后算作1分钟，三次，惩罚。

　　游戏开始了。首先我想到了一个坏的举动，准备对父亲审判。我在房间里大声喊：爸爸，电脑崩溃，来看看！果然，父亲在搬家，Pidianpidian 跑过来问：怎么样？乍一看，我的桌子空了，他个人被愚弄，啊喊，然后我很高兴赞美，爸爸1分钟，他抓了他的头，用眼睛电了我，眼睛清楚在说：等Ok ，我' 会找你！

　　在我的场合，我妈妈说：Showtime ，在家里太无聊了，因为我们出去购物怎么样？我只是想说：嗯！但是，然后到嘴里吞了，因为妈妈傻我怎么办？但想想衣服，小吃，玩具，然后不再不能帮助，并快速答应：确定！结果，我妈妈说：蠢！ 我很快喊出无辜，责怪自己如此诱惑。

　　这时，父亲说：Showtime ，你最喜欢的系列Legend 3！我不想跑过去，但发现他看着nba 游戏，唉，我怎么这么冲动啊，传说3在晚上只有，运气不好，已经2点了，我即将接受惩罚！

　　我妈妈在厨房里忙着忙着，很快就出来了，大声说：鸡蛋炒饭，来吃啊，先来先服！我和我的父亲是米粉丝，立刻冲上去继续，结果我比我的父亲晚一步，我的父亲自豪地说：妻子，你对我很好！没想到结果是妈妈打开盖子，说：砰砰砰砰，没什么！爸爸大叫：不公平，我和Showtime 已经来了，怎么惩罚我？因为你第一步自己！妈妈微笑着说。我藏在角落里。 我对我爸爸说：爸爸，你想看看现场比赛吗？爸爸不知道什么药卖给我的葫芦，然后摇了摇头，点头，终于：到了！我拿出两张火车票他说，好了，来了。爸爸拿了票，不等他看我 它喊：丁格，愚弄。爸爸拍了光的前额，后悔无止境。

　　因为父亲充满了3分，所以我和我的母亲罚了一天保姆。通过这个游戏，我们的家庭更和谐。

愚人节的作文600字 篇9

　　教育契机每时每刻都存在，它是教育艺术化的具体体现，它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能，使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天，我抓住了一个教育契机。

　　上午第三节体育室外课过后，女生甲哭着跑进办公室对我哭诉：“老师，老师，我今天拿420元的午托费中午准备交给午托部，但是丢了100元，这可怎么办呀！”“在哪里丢的？”

　　我的心中咯噔一下，100元对一个学生来说不是小数目，女生甲哭着说：“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。

　　走进教室，我的目光扫视了一遍全班每个同学，从某些同学提供的情况以及我个人的观察，谁拿的这100元钱，已经大致在我的预料之中了。

　　我微微一笑：“今天是愚人节，孩子们，愚人节快乐！是谁和女生甲开玩笑了，呵呵。我希望无论是谁，请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”

　　一节课后，果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑：“哈哈，果真是愚人节有人和我开玩笑呀！”

　　此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。

　　下午，我悄悄地把男生乙叫到办公室，平静地对他说：“孩子，愚人节快乐！”男生乙怯怯地回复：“老师，愚人节快乐！”我拉了拉孩子的手，小心地问：“孩子，一年有几次愚人节呀？”“一次。”男生乙脸红红的，头已经低得不能再低了。“是呀。一次，老师用这一次在同学中挽回你的威信，老师只允许你犯这一次错，知道了吗？”男生乙感激地点了点头。

　　这一件事的处理，家长朋友感到满意，同学感到满意，我作为班主任也感到满意。

　　我相信，男生乙会深深地记忆这件事情，并会时时的告诫自己。我感叹，教育契机无处不在，在班级管理中，如果能善于捕捉教育契机，善于挖掘，为我所用，就能使班主任工作收到事半功倍的效果。